LOS ABAJO FIRMANTES, EX ALUMNOS DEL LICEO NAVAL ALTE. GUILLERMO BROWN,
MANIFIESTAN PÚBLICAMENTE SU PREOCUPACIÓN E INCERTIDUMBRE, POR LAS
CONSECUENCIAS QUE LA CREACIÓN DE UN MUSEO DE LA MEMORIA PUDIERA OCASIONAR
EN LA CONTINUIDAD DE ESTE INSTITUTO, ANTE LA EVENTUALIDAD DE AFECTARSE SUS
INSTALACIONES O VERSE INTERFERIDO SU FUNCIONAMIENTO.-

El Liceo Naval es un Instituto creado en el año 1.946, con planes de estudio supervisados por el Ministerio de Educación de la Nación, y quienes han pasado por sus aulas han dado sobradas muestras de pluralismo y servicio a la sociedad.-

Estudian allí jóvenes de ambos sexos, provenientes de todas las latitudes de nuestro país, con un régimen de internado optativo, y tiene por objeto la formación de bachilleres con una sólida conciencia marítima, lo que creemos es de interés fomentar.-

Opinamos que la fundamentación ética e histórica que avale erigir este museo, no puede ni debe afectar la continuidad de institutos educativos públicos.-

Acudimos al sensato criterio de las autoridades pertinentes para que eviten perjudicar a este Instituto, que constituye una acabada muestra de educación secundaria de excelencia, del que han salido personas de bien, destacados en los más variados campos de actuación nacional e
internacional.-

FIRMANTES: Luis Alejandro Ugarte DNI: 11.266.227
José Alberto Rodríguez LE: 4.204.689
Paul José Perez Re LE: 5.308.066
SIGUEN OTRAS FIRMAS

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MUSEO DE LA MEMORIA: ¿Derechos Humanos vs. Educación?

Señor Director:

Hace algunos días el Secretario de Derechos Humanos afirmó públicamente que en el predio en que funcionara la ex ESMA se instalará un Museo de la Memoria.

Funciona en ese inmueble un polo educativo integrado por institutos de distintos niveles, el Liceo Naval Alte. Brown, la Escuela Nacional Fluvial, dos Centros de Enseñanza de nivel secundario (CENS 10 y 313), la Escuela Nacional de Náutica, la Escuela de Suboficiales de la Armada, el Rectorado del Instituto Universitario Naval, la Biblioteca central de la Armada, el Centro de Estudios Estratégicos de la Armada. El total de alumnos afectados ronda los 4.000. Los docentes y trabajadores, 800.

Al Liceo Naval (que funciona desde 1947), por ejemplo, asisten chicos y chicas, cuyas edades oscilan entre los 12 y los 18 años de edad. Son civiles nacidos mucho después de los hechos que se invocan como sustento axiológico de la iniciativa.

Información posterior indica que se daría a ONG de Derechos Humanos la administración del predio e, inclusive, que se podría instalar una escuela de arte popular.

La capacitación de los alumnos que hoy asisten al complejo educativo, ¿será interrumpida? Los recursos e infraestructura compartidas, ¿pasarán al GCBA en lugar de continuar siendo del Estado Nacional? ¿A dónde irán y quién
pagará los traslados de esos institutos? La supervisión educativa estatal nacional que hoy se ejerce, ¿se dejará en manos de aquellas organizaciones?

¿Tienen idoneidad y aptitud esas ONG para ello? El servicio de educación pública en curso y los derechos de los alumnos ¿se respetarán?

¿Se justifica desmantelar escuelas en funcionamiento para erigir un símbolo de los derechos humanos? ¿Qué pasará con los docentes y trabajadores? Ni las instituciones ni esos edificios tienen culpas. El inmueble hoy cumple una función educativa, y cuenta con un costoso equipamiento específico. Asisten numerosos docentes y educandos.

Repensemos la iniciativa en resguardo de nuestro mayor activo nacional: lasgeneraciones futuras.

Luis Alejandro Ugarte - Abogado - (DNI 11.266.227)